綿陽新聞網(wǎng)訊 近日，綿陽市先鋒路小學綜合教研組開展了以“展示青年風采 共研教學新章”為主題的2025年春青年教師課堂教學競賽活動。此次活動以"靈動課堂"的形式，通過四節(jié)特色鮮明的實踐課程，集中展現(xiàn)青年教師教學風采，為即將到來的建校60周年慶典獻上教育厚禮。
課堂展示：創(chuàng)新教法顯匠心
四位青年教師立足學科特點，精心設計教學環(huán)節(jié)，呈現(xiàn)了別開生面的實踐課堂。
科學教師周昱含在《解決垃圾問題》課程中，運用情景化教學模式，通過"問題導入-分層探究-實踐應用"的教學鏈，引導學生從生活場景出發(fā)，逐步構建環(huán)保知識體系。五年級學生在角色扮演、方案設計中展現(xiàn)出強烈的社會責任感。
《觀察我們的身體》課堂上，鄭佳欣老師化身科學向?qū)В瑒?chuàng)設"小小科考隊"情境。二年級學生借助觸覺模型、聽診器等教具，通過多感官協(xié)同觀察，在互動游戲中完成人體結構認知，課堂充滿探索樂趣。
星空探秘課《認識星座》中，費悅老師將天文館"搬"進教室。六年級學生親手制作北斗七星模型，通過立體投影觀察星座運動軌跡，在動手實踐中理解天體運行規(guī)律，激發(fā)宇宙探索熱情。
信息技術教師郭金容執(zhí)教的《圖文并茂》課程，創(chuàng)新采用項目式學習法。四年級學生在設計校園電子報刊的任務驅(qū)動下，通過對比分析、創(chuàng)意實踐掌握版面設計要領，實現(xiàn)信息技術與美育的有機融合。
研討反思：深耕教研促提升
課后研討環(huán)節(jié)，授課教師從教學設計、課堂生成等方面進行深度反思。綜合教研組圍繞"實踐性課堂的有效構建"展開專題研討，學科帶頭人寇鑫提出："要讓學生在真實情境中發(fā)現(xiàn)問題，在項目實踐中形成關鍵能力。"
評課團隊充分肯定了四位上課教師的教學能力?？茖W和信息技術是一門實踐性很強的學科，老師們在課堂上給了學生大量的實驗操作的機會，學生們在實踐中遇到問題時，老師們也能及時地給予幫助與解答，讓學生能夠順利地完成實踐活動。
副校長衛(wèi)亭竹全程參與活動并指出："四節(jié)示范課充分體現(xiàn)'做中學'的教育理念，教師在保證知識準確性的同時，創(chuàng)新使用教具和信息技術手段，有效培養(yǎng)了學生的科學思維和實踐能力。"
該校相關負責人表示，學校將持續(xù)搭建教師成長平臺，深化"靈動課堂"教學改革，推動"以生為本"的教育理念在課堂教學中落地生根，為培育新時代創(chuàng)新型人才奠基?！ 。?strong>鄭佳欣 黃友勇）
